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演閱時段

 閱讀演藝

閱讀演藝:透過立體圖書課形式推動閱讀習慣與培養閱讀興趣 運作程序:每週二(P.3-P.4)/三(P.1-P.2)/四(P.5-P.6)早上第一,二節時間,分低(P.1-P.2)/中(P.3-P.4)/ 高(P.5-P.6) 三組於禮堂舉行, (一) 進行集體閱讀約8-10分鐘 (二) 圖書分享約5-8分鐘 (三) 老師與全體同學透過不同講故事的形式閱讀圖書 (四) 總結及宣布

集體閱讀 圖書分享 老師講故事

 演閱時段

(乙)每週/每月演閱時段 A. 每週演閱 (一) 理念:透過不同形式的演出向全校同學發放訊息 -德育教育(與訓育組合定一系列與校本理念緊扣的德育主題,由不同級別每週於演藝時段,用不同方式演出德育主題,讓學生能夠在立體的氛圍下,懂思考、明道理和肯實踐。 (二)形式:演出包括話劇、唱歌、時事分析、講故事、問答遊戲、立體影院、訪問、討論、個人分享等 (三)運作程序:每週一/三的第一節,分高(P.4-P.6)和初級(P.1-P.3) 組於有蓋操場進行 1.進行全體運動「曾梅健腦操」 2.德育主題<全年分六大主題>/特別主題/學校盛事 (分別由高、低兩組就各級學習程度訂定內容於演藝時段演出。) 3.討論、分享、總結和宣布。 B. 每月演藝 (由校長主持)除就該月德育主題進行訓示外;更會頒發校外獎項,鼓勵及嘉許獲獎學生。 (一)進行形式包括時事分析、講故事、時事及故事討論、個人分享及獲獎生表演等 (二)運作程序:每月舉行一次,全體師生齊集在露天操場進行。 1.唱國歌/校歌 2.校長致詞 3.討論、分享、總結和頒獎/獲獎生表演。

 小息藝墟

小息藝墟(10-11年命名為曾梅星光大道/TMMS’S GOT TALENT) 理念:一個全天後開放的舞台,讓學生展示才藝、訓練口才與膽量和培養責任感和承擔任務的場地。:每個學生有機會在群眾支持下共同演出或個別表演,有利班級經營之餘,同時培養自信。 形式:學生可以個人或小組為單位,在台上表演任何文藝活動。:另設有以班為單位的「三十班演不停」,主要由音樂科統籌。 運作程序: (一)每星期的一、二、四和五的第一小息,在有蓋操場舉行。 (二)演出時間表由,再由演藝大使按時間表通知表演單位預備及排練。 (三)所有演出排練、撰寫司儀稿、現場拍攝、錄影、收音、燈光、電腦操作、音效及場地佈置等事宜由學生(演藝大使)負責。 (四)每節表演分別由操粵、普、英語演藝大使擔任司儀介紹節目;每節演出都包括3-4項不同範疇(才藝)的表演。

 文化天地

文化天地

項目 負責組別 日期 時間 場地 內容/安排
文化天地 音樂科 一)15/9/2014至24/10/2014 二)1/12/2014至19/12/2014 三)2/2/2015至13/2/2015 四)4/5/2015至22/5/2015 小息一/二 有蓋操場
  • 播放著名古典樂曲
  • 壁報板及簡報展示:介紹著名古典音樂家及樂曲
  • 答問遊戲:主要提問其展示內容,答中有獎,以引起學生欣賞興趣
視藝科 一)3/11/2014至25/11/2014 二)5/1/2015至30/1/2015 三)9/3/2015至31/3/2015
  • 名畫展覽/導賞,配以悠揚樂曲
  • 壁報版及簡報展示:介紹著名畫家及名畫
  • 答問遊戲:主要提問其展示內容,答中有獎,以引起學生欣賞興趣