讀萬卷書,不如行萬里路;行畢萬里路,再讀萬卷書。這是我們辦遊學課程對學生的寄望。
一年級起同學們便要出外參觀,學懂尊重及愛惜大自然;二、三年級要參加宿營,培養自理能力,四年級以軍訓抗逆生活為題,往長洲進行五日四夜的訓練;五年級往新加坡去,鍛鍊英語,比較香港與新加坡兩個華人社會的文化生活異同;六年級乘搭火車往北京,認識國家歷史,風土人情,了解中華文化的源遠流長。這個課程除了貫穿各學科知識外,更要求學生懂得在陌生環境中學習與人交往,獨立自主,解難應變,這一連串的經歷,既拓闊他們的眼界,又提升抗逆力,更營造老師同學相處的寶貴愉快時光,回家後,更能珍惜家人的關顧,這樣的立體學習,必定叫小朋友終身難忘。
遊學活動完結時,是課程第二部份開始,我們要將學生從經歷中得到的知識、技能和態度,情感延伸校園生活中,帶領他們主動發掘更多的相關資料,啟發他們無窮盡的學習意欲,這才是經歷為本的精粹所在。