愉快校園生活印記
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愉快校園生活印記
每年一次的售賣愛心券活動盡顯同學愛心 。
「曾梅巨 Sing」隆重登場！記得上兩星期的一個小息，幾個二年 級的女生跑來跟我聊天，並告知我已報名參加「曾梅巨 Sing」，提我 到時記得捧場打氣，又最好能將玫瑰花(優秀表演者方可得到)送予她 們。昨天早上，在大門當值，有家長走到我身旁興奮地說:「校長， 今天小息有空嗎?我阿仔參加曾梅巨 SING 呀！」臉上的神色喜悅之 至，我心裡覺好笑，悄聲問:「唔…..你是安排了打氣黨吧?」「是啊！ 是啊！」我再問:「製作了打氣捧麼?」「有有有！」我對她投以欣賞 眼光……
曾梅千禧是一條村，村民(家長)一向熱心幫忙村委(校長及老師)，此情風雨不易。家長送了小朋友入操場安頓好後，有部份沒有離開，自覺跟在我們身旁一起接應孩子。無需我們任何一句言語或提示，他們就是懂得配合。又有原本已離校的家長，中途見到雨傘被吹爛的學生，又折返送他們回校。
很喜歡跟孩子共渡圖情萬里的美好時光。因為在那種貼身相處裡，孩子呈現出來的一面與平日在學校生活很不同。她們會把老師同學間的惹笑事告訴我，也將一些憂慮與我分享，更會把原本帶回家的手信零食拆袋與我同吃，很是溫馨美好。在走萬里路中，我們認識世界，學會刻苦，懂得體諒，細味風土人情。這種成長，始於足下，樂事也。
早上出發往首都博物館途中，大組老師亮出一盒冰糖葫蘆，同學嘩嘩聲四起，老師說：「這盒北京特產冰糖葫蘆是校長特別為你們預備的，如果今天在參觀過程中那個同學最主動學習，最踴躍答題，最自發提問，北京地陪老師就選定誰可取得這盒冰糖葫蘆。」食物的刺激對小孩子極為有效
跟伍副校在北京待了兩天，終於迎來了五年級的寶貝。他們走過海關櫃台，有點惘然，驀然見到我跟他們揮手，高興大叫：「校長！校長！」「快來這邊，我等了你們兩天了！」「吓？校長你在車站等了兩天！？」「哈哈哈⋯⋯差不多，我真的很掛念你們。」